Berufsorientierung

Schule:Musikmittelschule Ottenschlag Mittelschule Ottenschlag
IBOBB Team (Ansprechpersonen/ Zuständigkeitsbereiche/ Qualifikation …)BO Koordinator/in: Dipl. Päd. Maria Eckl
BO Lehrer/innen: Dipl. Päd. Maria Eckl
Schulleitung: Alexandra Jäger
Umsetzungsvariante:   (eigenes Fach, integrativ, projektorientiert)    3.Klasse: Verbindliche Übung im Ausmaß von einer Wochenstunde, projektorientiert  
  4. Klasse: integrativ, projektorientiert, individuell  
 Aktivitäten, auf die wir „besonders“ stolz sind… (IBOBB Perlen)  3. Klasse: Besuch der Waldviertler Jobmesse, vielfältige Realbegegnungen mit Unternehmen aus der Region, Workshops von AK, AMS BIZ, WKO  
4. Klasse: Berufspraktische Tage, Abend der weiterführenden Schulen (alle zwei Jahre) Exkursion ins RLH Zwettl und zur Fa. Kastner, Messebesuch „Schule und Beruf“ in Wieselburg, NÖ Begabungskompass  
Koordinationsformen der Maßnahmen und Aktivitäten (z.B. Teambesprechungen, Konferenzen, Mail, …)  Informationen über aktuelle Projekte und Maßnahmen in den monatlichen Konferenzen
Information bzw. Involvierung der Klassenvorstände in diverse Projekte (Messebesuch, Talentetag)
Absprache mit DeutschlehrerInnen bezüglich des Bewerbungstrainings – Lebenslauf, Bewerbungs- und Motivationsschreiben, Bewerbungsgespräche  
Öffentlichkeitsarbeit innerhalb und außerhalb von Schule: (z.B. Schulprofil – Leitbild, IBOBB Minuten in der Konferenz, Berichte, Chronik, Homepage, Printmedien, …)  Standortbezogenes Umsetzungskonzept und aktuelle Berichte auf der Homepage
alle Informationen und Termine von weiterführenden Schulen und Betrieben werden in Teams > Team Berufsorientierung > Link: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ahu-_AEhajdimu2LeQEK0H2PqMUQIXwRgeWudpArgfSY1%40thread.tacv2/conversations?groupId=3450382a-1418-4bbd-91cb-3c8726a2a60c&tenantId=8dea4014-36a1-45ec-953f-908a7adb5ef6  bekanntgegeben und an die Infotafeln im Obergeschoß gehängt
Berichte in regionalen Printmedien  
Differenzierung und Individualisierung/ Personalisierung (z.B. Interessenstest, Betriebserkundungen nach Interesse, Straße der Fähigkeiten, Belege im Stärkenportfolio, Berufsbezogener Kompetenzen-Check (Interessen – Portfolio, Arbeitsmappe BO… )  Teilnahme am Begabungskompass im WIFI biz Gmünd (Talente-Check, individuelle Beratungsgespräche für Schüler und Eltern mit Psychologen an der Schule)
Drei Berufspraktische Tage
Zwei individuelle Schnuppertage in Schulen oder Betrieben
Jugendcoaching für alle Schüler im 9. Schuljahr
BO-Tool ibobb mit Elterninfo und anschließender Arbeit an den empfohlenen Arbeitsblättern
Berufsinteressenstest vom AMS BIZ Waidhofen/Thaya im Rahmen der Wv. Jobmesse
Individuelle Arbeiten im Unterricht (Ich über mich …)
Quiz-App: eSquirrel
Schullaufbahnberatung beim Elternsprechtag im 1. Halbjahr durch den Klassenvorstand
Kooperationen (AK, WK…Firmen)  WKO – Lehre?Respekt!
AMS BIZ Waidhofen/Thaya – Stärkenworkshop
AK – Check your future!
Regionale Betriebe – Autohaus Meisner, Lebensresort Ottenschlag, Malerbetrieb Jager, Gasthof Renner, Gartengestaltung Laher, …    
Gender/Diversity: Maßnahmen (z.B. Girls Day, Boys Day, Workshops – Mafalda, …)  Boys day
Girls day
Betriebserkundungen im Autohaus Meisner, im Lebensresort für Mädchen und Burschen
Role Models: (z.B. Eltern, Absolvent/inn/en, Unternehmer/innen der Region…)Eltern und ihr Beruf (im BO-Unterricht)Unternehmer aus der Region    
IBOBB steht im Zusammenhang mit: (z.B. Entwicklungsgespräche/ Standortgespräche, …)  Entwicklungsgespräche: Bilanz/Zielvereinbarungsgespräche im Rahmen der Schulentwicklung
KEL-Gespräche
Präsentation des Konzepts für Eltern und Schüler/innen (Zeitpunkt und Form, …)  Klassenforum am Beginn der 3. Klasse
Homepage
Dokumentation (z.B. S: Arbeitsmappe, BO Portfolio, Stärkenportfolio,  .. L: Klassenbuch, …)  Schüler/innen: BO-Mappe „Mein Beruf – Meine Zukunft“
Berufspraktische Tage – Portfolio
Stärken-Portfolio  
Lehrer/innen: Klassenbuch
Evaluationsformen (z.B. Fragebogen an S und E, Stufenkonferenzen…)  Fragebogen über den BO-Unterricht für Schüler und Eltern am Ende der 3. Klasse
Beobachtung und Reflexion im Lehrerteam
Feedback von Schülerinnen und Schülern  
Elterninformationen 7. und 8. Schst.: (Zeitpunkt, Form, Partner, involvierte Personen,…)3. Klasse Klassenforum: Präsentation des Standortkonzepts
Elternabend im 2. Halbjahr zum Thema Berufspraktische Tage
Elternbriefe vor diversen BO-Aktivitäten
Homepage/Teams
4. Klasse KlassenforumInformationsabend über weiterführende Schulen, Lehre und externe Beratungsstellen mit Einbeziehung von DirektorIn und BO-KoordinatorIn, den Klassenvorständen und Vertretern von weiterführenden Schulen aus der UmgebungElternbriefe vor diversen BO-AktivitätenHomepage/Teams  
Elterneinbindung: (z.B. (WKO) Elterninfoabende, Messe, Schüler-, Eltern- und Lehrerfragebogen…)  Elterninfoabende
Elternbriefe
Realbegegnungen: Formen, Partner, Unternehmen… (z.B. Messe, BIZ Nachmittage, Berufspraktische Tage, Berufs- bzw. Betriebserkundungen, BIZ Besuche…, individuelle Berufsorientierung,…)  Waldviertler Jobmesse
Messe „Schule und Beruf“ in Wieselburg
Berufspraktische Tage
Individuelle Schnuppertage
Exkursion ins RLH Zwettl und zu Kastner/Sonnentor/Waldland
Betriebserkundungen in örtlich ansässigen Betrieben (z. B. Autohaus Meisner, Lebensresort, Straßenmeisterei, …
Begabungskompass
Jugendcoaching
WKO – Lehre?Respekt!
AMS BIZ – Stärkenworkshop AK – Check your future!
AK Young – Jugendtheater
Bewerbungstraining: (Zeitpunkt, Partner, Unterrichtsgegenstände…)  Im Deutschunterricht zu Beginn der 4. Klasse – Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Motivationsschreiben, BewerbungsgesprächeIm Englischunterricht
Prozesshaftigkeit der IBOBB Maßnahmen sichergestellt durch… (z.B. Absprache im Klassenteam über die Verteilung der einzelnen Beiträge zum Unterricht der verbindlichen Übung BO und laufende Aktualisierung“. Entwicklungsgespräche, Standortgespräche, …)Auf die Schulstufe abgestimmte Unterrichtsinhalte
Absprache im Klassenteam
  Literatur, Schulbücher, …  Mappe „Mein Beruf – Meine Zukunft“
Tiroler Bildungsserver
ibobb-Portal
eSquirrel-Kurs: Bildungs- und Berufsorientierung
Linksammlung